التربية توجّه بتشكيل لجان تحقيقية للمدارس التي لم تتجاوز نسبة نجاح 49%
وجّهت وزارة التربية العراقية، اليوم الأربعاء، بتشكيل لجان تحقيقية في المديريات العامة للتربية كافة، بشأن المدارس التي سجلت نسب نجاح (49%) فما دون في الأدوار الامتحانية الثلاثة للعام الدراسي (2024–2025).
وذكرت الوزارة في بيان، تلقته وكالة الأنباء العراقية (واع)، أن المديرية العامة للتقويم والامتحانات أصدرت توجيهًا يستند إلى الجداول الرسمية المرفقة، لمراجعة نتائج تلك المدارس واتخاذ ما يلزم.
وأضافت أن اللجان ستتولى تدقيق النتائج وتحليل أسباب تدني نسب النجاح وتشخيص مكامن الخلل، تمهيدًا لاتخاذ الإجراءات والمعالجات اللازمة وفق الأنظمة والتعليمات النافذة الخاصة بالامتحانات والشهادات.
وشددت الوزارة على ضرورة الالتزام التام بتنفيذ التوجيهات بدقة عالية، مع تحمّل المديريات العامة المسؤولية الكاملة عن الإجراءات المتخذة ورفع تقاريرها أصوليًا.
.png)